Seruan
Keadilan Online - Friday, April 30, 2004 9:36 PM
Kementerian
Pendidikan gagal bentuk peribadi pelajar- Teras
Setiausaha
Teras Pengupayaan Melayu (Teras), Ahmad Tarmizi Sulaiman dalam kenyataan
medianya menggesa pihak Kementerian Pelajaran mengkaji semula semua
aspek pembentukan disiplin pelajar dalam sistem pendidikan yang
ada masa kini.
Ahmad
Tarmizi dengan tegas berkata, Kementerian Pelajaran bertanggungjawab
penuh terhadap keganasan pelajar dan perlu mengambil langkah memulihkan
akhlak pelajar yang terlibat. Teras tegas didalam isu ini, dan tidak
akan bersetuju dengan tindakan memindahkan pelajar ke sekolah lain
atau membuang pelajar dari sekolah atas alasan disiplin kerana tindakan
sedemikian hanya merupakan langkah memindahkan masalah dan bukannya
menyelesaikan masalah.
Ahmad
Tarmizi mempersoalkan apa fungsi guru-guru kaunseling sepenuh masa
dan guru-guru disiplin di semua sekolah-sekolah kebangsaan, sedangkan
kegiatan samseng masih berleluasa.
Menurut beliau, sistem pendidikan
kebangsaan masih gagal mewujudkan pembentukan sahsiah pelajar yang
seimbang dan penekanan hanya kepada aspek akademik semata-mata.
Sistem pendidikan di negara
kita tidak menekankan pendidikan agama dan pembentukan jati diri
pelajar, sebaliknya sistem pendidikan negara kita hanya menekankan
pada mata pelajaran seperti sains dan matematik, dengan ini sudah
pasti akan melahirkan sahsiah pelajar yang mudah dipengaruhi oleh
unsur negatif dan gejala samseng di sekolah.
"Walaupun
Teras berpendapat bahawa pengaruh dari rancangan TV, filem dan permainan
video yang banyak unsur ganas juga memberi kesan kepada pembentukan
tingkah laku di kalangan pelajar dan remaja, Teras juga mendapati
wujudnya kecenderungan untuk mengkesampingkan pembentukan moral
dan agama dalam sistem pendidikan yang ada dalam negara sekarang,"
katanya.
Sehubungan
itu, Teras menyeru pihak Kementerian Pelajaran supaya menilai semula
perjalanan dan orientasi pembelajaran di sekolah yang gagal melaksanakan
konsep keseimbangan pendidikan seperti yang kehendaki dalam Falsafah
Pendidikan Kebangsaan.
Teras
berharap Kementerian Pelajaran mengkaji semula sistem kurikulum
yang terlalu berat dengan pelbagai mata pelajaran yang menyebabkan
wujud ketegangan dalam emosi dan mental pelajar akibat dari orientasi
pendidikan yang terlalu menekankan pencapaian akademik.
Teras beranggapan insiden
keganasan di sekolah-sekolah adalah fenomena yang berleluasa dan
Kementerian Pelajaran harus bertanggungjawab di atas insiden ini.
Namun jarang sekolah yang mahu mendedahkannya untuk menjaga nama
dan imej sekolah.
|